教育孩子的思维方式的方法

　　要教给孩子正确的思维方法。这里所说的思维方法，一般包括:一是分析和综合的方法，它不仅能把一个对象分解成为各个组成部分或个别属性加以研究，而且还能把各个组成部分或个别属性组合成一个整体加以研究:二是比较的方法，通过对比、比较，搞清概念间、事物间的联系和区别，差异性和同一性:三是抽象与概括，即把各种对象或现象之间的共同属性抽取出来，抽取共同属性，并使之结合起来，联系起来，概括出本质属性，得出概念的定义。

　　另外还有具体化，即把抽象出来的一般认识应用于具体对象，一如举例说明定律、规律，用一般原理来解答习题，做实验作业等。上述各种思维方法是互相联系，互相影响的。在复杂的学习活动中，很少是以一种思维方法进行。正是这些思维方法的不同组合，儿童才不断提出和解决学习中的各种问题。当然对小学生来讲有关的训练虽然是初步的，但同样是十分重要的。

　　如何使孩子学会正确的思维方法呢?针对孩子思维的具体形象特点，可以从日常生活中大量的感性认识入手。比如比较的方法，这是一种确定事物彼此之间的同异和关系的一种思维方法。我们正是通过比较来了解的。”例如，孩子们总是容易混淆带有偏旁的字，如果采用比较的方法，先让他们找出哪些字是带有‘姿’，哪些字是带有“之”，在分别加以排列的基础上进一步思考它们表示的字意上有什么区别。还可引导孩子分辨春天和秋天的景色，区分家畜和野生动物，鲸和海豚，草地和田野，海洋和河流，……这样不仅能使他们获得准确概念和知识，而且还能逐渐学会通过比较辨认事物，提高思维能力。